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• 教育再生民間会議について

教育再生民間会議は、
　子どもも大人もすべての人が、それぞれの能力をのびのびと発揮しながら、助け合っていきいきと暮らせる社会をめざして、すべての子どもたちにのびのびと学ばせ、その能力を存分にのばすことを目的として、設立した民間団体です。

「教育再生民間会議メンバー」

　政府の教育再生会議が第一次報告を安倍首相に提出しました。
「再生会議」の教育改革の内容の骨子は、以下の３点です。
（１）「ゆとり教育」を見直し、学力を向上する（２）学校を再生し、安心して学べる規律ある教室にする（３）すべての子どもに規範を教え、社会人としての基本を徹底する。

　これは、平成８年に中央教育審議会の第一次答申「21世紀を展望した我が国の教育の在り方について」で提言した‐子供に[生きる力]と[ゆとり]を‐を否定し、かつての管理教育、知識偏重教育に戻すものです。これが、子どもたちの心を歪め、数々の問題を引き起こしたことは、みんなが経験し反省したところです。

「教育再生民間会議」は、「教育再生会議」に対して新たな提言を出しました。

平成１７年に結成した「総合的な学習の創造的な展開を推進する会」は、かねてから、子どもたちの人間力を高めるために、総合的学習の充実を主張してきました。
これを発展させた「教育再生民間会議」は、その立場から、政府の提言に対して教育全般について独自の提言をいたしました。その「提言」の骨子は、

すべての子どもたちにのびのびと学ばせ、その能力を存分にのばすことを目的とするものです。

　ご覧いただきどちらがよいか、日本の未来人のために、国民みんなで考えてほしいと願っています。

参考（これまでの経緯）